Les préparations du CEES/ENA

Les sessions de formation consistent en : 

• des préparations intensives et de courte durée à l’approche de chaque concours officiellement ouvert, dont l’objectif principal mais non exclusif est d’accoutumer les candidats à la méthodologie des diverses épreuves ;
  
• des préparations de fond organisées tout au long de l’année, comportant à la fois des conseils de méthode et des enseignements sur les matières traitées.

Sans préjuger du niveau de difficulté du concours qui comporte de nombreuses épreuves et de la part de travail personnel à fournir par les candidats, les sessions permettent aux candidats :

- de réviser une grande partie des connaissances nécessaires sur le fonctionnement de l’Union européenne et sur les principales politiques communautaires;
- d’acquérir une méthodologie pour chaque questionnaire à choix multiple de présélection, pour l’épreuve écrite d’admissibilité et pour l’épreuve orale d’admission;
- d’orienter leurs révisions dans la plupart des spécialités.

Ces préparations offrent aux candidats :

Des connaissances précises sur l’Union européenne

Les candidats sont supposés détenir une grande quantité de connaissances. Toutefois l’expérience montre que les QCM privilégient la plupart du temps certains thèmes ou domaines. Le CEES aide donc les candidats à mieux hiérarchiser leurs révisions et à mieux cibler leurs efforts.
Les sessions de fond, quant à elles, permettent de traiter en profondeur, en liaison avec les matières visées par les concours, certaines politiques et de remettre à niveau les candidats qui n’auraient pas bénéficié dans leur parcours universitaire ou professionnel d’une formation sérieuse aux affaires européennes. 

Un entraînement spécifique au test de raisonnement verbal et numérique

Ce test apparaît à l’expérience comme le plus discriminant et le plus déroutant pour les candidats. Il est cependant celui sur lequel il est le plus facile de faire des progrès, pour autant qu’on en maîtrise la méthodologie, en procédant notamment à des exercices en temps réels.
Les préparations du CEES permettent ainsi aux candidats de mieux gérer le temps imparti, la durée de l’épreuve constituant une des principales difficultés.

Des orientations pour la révision des domaines de spécialité

Pour le troisième QCM, les candidats sont testés dans le domaine choisi pour le concours : économie, audit, administration publique européenne, droit, assistance administrative, ressources humaines, agriculture…
Le CEES propose, dans la plupart de ses formations intensives, un QCM d’entraînement. Dans les préparations de fond, un praticien apporte aux candidats une vision opérationnelle et actuelle du domaine en cause, les aidant ainsi à affiner leurs connaissances.

Une approche de l’épreuve écrite à la fois en termes de méthode et de contenu

L’épreuve écrite, qui porte sur le domaine choisi pour le concours (comme pour le troisième QCM), répond à un certain nombre de contraintes formelles qu’il est indispensable de maîtriser. Pour autant, le candidat qui s’est familiarisé à l’exercice ne saurait se dispenser d’une solide connaissance du domaine thématique traité. La préparation se doit donc de porter à la fois sur le contenu (et notamment sur les questions d’actualité) et sur la technique proprement dite de l’épreuve. 

Un  entraînement à l’épreuve orale

Un entraînement incluant à la fois des conseils méthodologiques et des oraux fictifs est proposé aux candidats ayant satisfait aux épreuves précédentes.